Bugün, 10 Kasım 2025 Pazartesi
Proje, öğretmen adaylarının dijital öyküleme yoluyla çocuklarda psikolojik sağlamlık ve kapsayıcı eğitim becerilerini geliştirmeyi amaçladı.
Projenin Adı: “Dijital Öyküler Açıklayıcı, Öğretmenim Kapsayıcı”
TÜBİTAK 4008 – Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı çerçevesinde yürütülen "Dijital Öyküler Açıklayıcı, Öğretmenim Kapsayıcı: Psikolojik Sağlamlık Sayesinde Akran Zorbalığına Hayır Demeyi Öğretiyoruz" başlıklı çalışma, akran zorbalığını önlemeye odaklandı.
Altı Gün Süren Uygulamalı Atölye Çalışmaları
Proje kapsamında, NÖHÜ Okul Öncesi Öğretmenliği programında öğrenim gören 24 öğretmen adayı, altı gün süren yoğun atölye çalışmalarına katıldı.
Alanında uzman eğitmenlerin rehberliğinde çalışan öğretmen adayları: Dijital öyküleme yöntemini kullanarak çocukların psikolojik dayanıklılığını artırmaya yönelik eğitim materyalleri geliştirdi. Dijital araçları etkin biçimde kullanmayı öğrendi. Kapsayıcı eğitim anlayışını teorik bilgiden öte, uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı buldu.
Rektör Uslu'dan Proje Ekibine Destek Ziyareti
Proje süreci boyunca, Üniversite Rektörü Prof. Dr. Hasan Uslu, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bekir Çınar ve Niğde İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE ekibi, atölyeleri ziyaret ederek proje ekibine moral ve motivasyon sağladı. Proje sonunda, öğretmen adaylarının hazırladığı dijital öyküler ve etkinlik örnekleri, üniversitede düzenlenen bir sergi ile katılımcılarla paylaşıldı. Sergide, okul öncesi eğitimde psikolojik sağlamlık temelli kapsayıcı uygulamaların önemi bir kez daha vurgulandı.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
