Niğde’de öğretim üyesinin projesine TÜSEB desteği

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Zübeyde Hanım Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Hilal Kurt Sezer’in yürütücüsü olduğu 'Kinezyo Bant Uygulamasının Annelerde Sırt Ağrısı, Emzirme Başarısı ve Emzirme Öz Yeterlilik Düzeyine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma' başlıklı proje, TÜSEB A Grubu Acil Ar-Ge Proje Çağrıları çerçevesinde desteklenmeye hak kazandı. 

Proje çerçevesinde; anne sağlığı ve emzirme sürecine dair sağlık farkındalığını artırmak, genel toplum sağlığına olumlu katkıda bulunmak ve emzirme sürecinde fiziksel faktörlerin annelerin emzirme başarısı ve öz yeterliliği gibi psikososyal boyutlar üzerindeki etkisini ortaya çıkarmak hedefleniyor. Projeyle ilgili konuşan Dr. Öğr. Üyesi Hilal Kurt Sezer, Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre bulaşıcı hastalıklar, pnömoni ve gastroenterit hastalıkların bebek ölümlerinde önde gelen faktörler arasında bulunduğunu ve bu hastalıklardan korunmanın en temel, basit ve maliyetsiz yolunun ise bebeğin anne sütü ile beslenmesi olduğun belirtti. Emzirmeyi teşvik edecek girişimleri bebek ve anne özelinde planlamanın, uygulamanın ve emzirmeyi kesintiye uğratacak faktörlerle mücadele etmenin oldukça kritik olduğunu değinen Sezer, "Emzirmeyi kesintiye uğratacak fiziksel faktörler içinde en önemli sorun olarak görülen ağrıyı bu projeyle ele aldık. Projede emziren annelerde farmakolojik yöntemlerin kullanımında azalma sağlayarak bebeklerin bağışıklık sisteminin güçlenmesini ve buna bağlı gelişen hastalıkların önüne geçilmesini amaçlıyoruz" dedi.

“Kazanılan Her Destek Diğer Projelerin Önünü Açıyor”
Konuyla ilgili açıklama yapan Rektör Prof. Dr. Hasan Uslu ise; üniversitenin dış kaynaklı proje desteklerinin sayısında son dönemde önemli bir artış olduğunu kaydederek, bu projenin de bunlardan birisi olduğunu değindi. Rektör Uslu, bu önemli proje için öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Hilal Kurt Sezer’i tebrik ederek başarılarının devamını diledi.